GRAMMAIRE, SYNTAXE ET NIVEAUX DE LANGUE
ÉCRITURE
CONTEXTE: Le Petit Nicolas. Livre pour enfants décrivant la vie de Nicolas et de ses amis à l’école primaire.
OBJECTIFS: Vocabulaire, Grammaire & Syntaxe. Pratiquer plusieurs niveaux de langue à l’écrit.
INSTRUCTIONS: Les phrases qui suivent imitent la façon de parler de Nicolas. Récrivez-les de façon plus littéraire en suivant les consignes. Après chaque réponse consultez ‘Hint’ pour vérifier.
Écriture
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Question 1 of 9
1. Question
« […] elle m’a dit, comme tout le monde, que j’étais un grand garçon, elle m’a dit aussi [1] : « Voilà Louisette. »
[1] Dans la langue écrite l’adverbe doit se placer entre l’auxiliaire et le participe passé.→ Agencez les mots qui suivent pour récrire la phrase de façon plus littéraire :Après / dire / comme tout le monde / que j’étais un grand garçon / elle / me / présenter / Louisette /
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Hint
Après m’avoir dit, comme tout le monde, que j’étais un grand garçon, elle m’a présenté Louisette.
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Question 2 of 9
2. Question
« Elle avait des cheveux jaunes [1] , avec des nattes [2] , des yeux bleus, un nez et une robe rouges [3] .»
[1] Trouvez un adjectif qui convient mieux.[2] Remplacez avec un participe passé utilisé comme adjectif.[3] Notez ce raccourci comique. Récrivez en utilisant une comparaison.→ Suivez les instructions de ces 3 annotations:-
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Hint
Elle avait des cheveux blonds nattés, des yeux bleus et un nez aussi rouge que sa robe. -
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Question 3 of 9
3. Question
« On s’est donné les doigts [1] très vite [2]. »
[1] Remplacez “se donner les doigts” par une autre expression.[2] Remplacez “très vite” par un seul adverbe.→ Suivez les instructions de ces 2 annotations.-
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Hint
On s’est rapidement serré la main / On s’est rapidement salués.
_______________________
Note sur l’accord du participe passé :
– “on s’est serré la main”. Pas d’accord car il y a un COD, “la main”.
– “on s’est salués”. Accord, car ici “on” représente “nous”, COD placé avant. -
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Question 4 of 9
4. Question
« Maman a servi le thé, et ça, c’était [1] très bien, parce que […] »
[1] Remplacez les mots soulignés par un pronom relatif.
→ Suivez les instructions de l’annotation.
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Hint
Maman a servi le thé, ce qui était très bien, parce que…
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Question 5 of 9
5. Question
« Louisette et moi on est allés [1] dans ma chambre, et là [2], je ne savais pas quoi lui dire. C’est Louisette qui a dit, elle a dit : Tu as l’air d’un singe. » [3]
[1] Remplacez le prénom “Louisette” et les deux pronoms (“moi on”) par un seul pronom.[2] Liez avec un pronom relatif.[3] Supprimez la répétition du verbe “dire” et transformez la remarque de Louisette au discours indirect.→ Suivez les instructions des 3 annotations:-
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Hint
Nous sommes allés dans ma chambre, où je ne savais pas quoi lui dire. C’est Louisette qui a parlé la première : elle m’a dit que j’avais l’air d’un singe.
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Question 6 of 9
6. Question
«Ça ne m’a pas plu, ça, alors je lui ai répondu : « Et toi, tu n’es qu’une fille » et elle m’a donné une gifle. »
→ Agencez les mots qui suivent pour récrire la phrase de façon plus littéraire :
Comme / cela / ne pas me plaire / je / elle / répondu / que …. / Alors (Donc) elle m’a donné une gifle.
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Hint
Comme cela ne m’a pas plu, je lui ai répondu qu’elle n’était qu’une fille. Alors (Donc) elle m’a donné une gifle. -
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Question 7 of 9
7. Question
« […] j’ai tiré une des nattes de Louisette et elle [1] m’a donné un coup de pied à la cheville. »
[1] Remplacez par un pronom relatif.→ Suivez les instructions de l’annotation.-
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Hint
J’ai tiré une des nattes de Louisette, qui m’a donné un coup de pied à la cheville.
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Question 8 of 9
8. Question
« J’allais lui donner une gifle, quand Louisette a changé de conversation, elle m’a dit : « Alors, ces jouets, tu me les montres ? » [1]
[1] Mettez le verbe “changer” au participe présent, faites les changements nécessaires, et rapportez la question de Louisette au discours indirect.
→ Suivez les instructions de l’annotation.
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Hint
J’allais lui donner une gifle quand Louisette, changeant de conversation, m’a demandé de lui montrer mes jouets.
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Question 9 of 9
9. Question
« Tu joues à la poupée ? » elle m’a demandé Louisette. [1]
[1] Corrigez le passage souligné.→ Suivez les instructions de l’annotation.-
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Hint
« Tu joues à la poupée ? » m’a demandé Louisette.
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