OPINIONS – LE MEILLEUR DES MONDES
Voltaire (1694-1778)
ÉCRITURE
Atropos (Las Parcas) Francisco de Goya, 1820-1823, Dominio público, wikiart
CONTEXTE: Voltaire introduit dans cet extrait les bases de l’enseignement de Pangloss, précepteur de Cunégonde et de Candide qui, à ce stade du récit, n’a pas encore été chassé du château du baron de Thunder-ten-tronckh. Toile de fond du XVIIIe siècle: despotisme, fanatisme, guerres de religions, guerre de Sept Ans affrontant les grandes puissances de l’époque, esclavage, épidémies, catastrophes naturelles et débats philosophiques pour concilier l’existence du mal et celle de Dieu.
OBJECTIFS: Développer un essai argumentatif et utiliser des liens logiques.
INSTRUCTIONS: Consultez l’analyse de ce même texte dans Enclume, Argumentation, puis composez un petit essai sur la philosophie du statu quo en suivant les directives.
Candide, extrait chapitre 1
Pangloss enseignait la métaphysico-théologo-cosmolo-nigologie. Il prouvait admirablement qu’il n’y a point d’effet sans cause, et que, dans ce meilleur des mondes possibles, le château de monseigneur le baron était le plus beau des châteaux, et madame la meilleure des baronnes possibles.
<<Il est démontré, disait-il, que les choses ne peuvent être autrement: car tout étant fait pour une fin, tout est nécessairement pour la meilleure fin. Remarquez bien que les nez ont été faits pour porter des lunettes; aussi avons-nous des lunettes. Les jambes sont visiblement instituées pour être chaussées, et nous avons des chausses. Les pierres ont été formées pour être taillées
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