Louisette, Le Petit Nicolas, Sempé / Goscinny
Niveaux de langue & syntaxe – Observation B
CONTEXTE: Le Petit Nicolas. Livre pour enfants décrivant la vie de Nicolas et de ses amis à l’école primaire.
OBJECTIF: Identification des niveaux de langue.
INSTRUCTIONS: Lisez l’extrait et identifiez :
– 4 mots ou groupes de mots appartenant au registre de la langue orale
– 5 mots ou expressions qui produisent un effet comique.
Copiez-les dans la case ci-dessous puis cliquez sur “Vérifiez les réponses”.
Le Petit Nicolas (extrait)
À quatre heures, l’amie de maman est venue avec sa petite fille. L’amie de maman m’a embrassé, elle m’a dit, comme tout le monde, que j’étais un grand garçon, elle m’a dit aussi : « Voilà Louisette. » Louisette et moi, on s’est regardés. Elle avait des cheveux jaunes, avec des nattes, des yeux bleus, un nez et une robe rouges.
On s’est donné les doigts, très vite. Maman a servi le thé, et ça, c’était très bien, parce que, quand il y a du monde pour le thé, il y a des gâteaux au chocolat et on peut en reprendre deux fois. […] Louisette et moi on est allés dans ma chambre, et là, je ne savais pas quoi lui dire. C’est Louisette qui a dit, elle a dit : « Tu as l’air d’un singe. » Ça ne m’a pas plu, ça, alors je lui ai répondu : « Et toi, tu n’es qu’une fille ! » et elle m’a donné une gifle.
Vérifiez les réponses
Registre langue orale :
elle m’a dit aussi (dans le langage écrit l’adverbe doit se placer entre l’auxiliaire et le participe passé)
et ça, c’était
C’est Louisette qui a dit, elle a dit :
Ça ne m’a pas plu, ça
Effets comiques :
des cheveux jaunes
un nez et une robe rouges
On s’est donné les doigts
Tu as l’air d’un singe
Et toi, tu n’es qu’une fille !